通級指導とは、小中高校の通常学級の学習や生活で困ることのある子が、週何時間か別の教室や学校に行って、少人数や個別で指導を受けることです。国は通常学級にいる障害のある子や、発達障害の傾向にある子の支援を充実しようとしています。 続きを読む →

今回の参院選挙の結果を受けて、政府自民党は、憲法改正に前向きな改憲勢力が国会発議に必要な3分の2を参院で維持した結果をめぐり、できる限り早く発議にいたる取り組みを進めるとしています。しかし、発議は容易ではなく、改憲勢力内にも異論があり、足並みがそろわない可能性があります。 続きを読む →

世界経済フォーラムは、世界の男女格差の状況をまとめた2022年版のジェンダーギャップ報告書を発表しています。完全な男女平等への日本の達成率は65.0％で世界116位と、主要先進国で最下位でした。政治と経済分野の遅れが低迷の原因で、特に経済分野の達成率は前年の60.4％から56.4％に後退しています。コロナ下に男性より女性の方が労働参加や管理職の割合が減ったことが響いています。 続きを読む →

ポストコロナの経済回復をにらみ、各国で労働者の能力を高めるリスキリングが活発化しています。リスキリング活況の背景には、技術的失業の懸念があります。米マッキンゼーの予測によれば、AIやロボットが単純労働を代替し、2030年までに世界で最大3億7,500万人が職種変更を迫られるとしています。 続きを読む →

ギフテッドとは、一般的な人々と比較して先天的に顕著に高い知性と精神性、共感的理解、洞察力や独創性に優れた能力を持つ人々のことを言います。海外では、ギフテッドへの教育が盛んな国が多くなっています。上位0.1％の才能の育成を掲げ、才能と学習の困難を併せ持つ子へのプログラムを備える国も増えています。 続きを読む →